河南·先锋教育二十年校庆系列活动征文--《最有意义的教育是让自己的生命觉醒》

2018-05-19阅读

编者:今年是先锋教育二十年,二十年的先锋正青春,二十年的先锋芳华似锦。

经过二十年不断努力,先锋教育现已成为国内最早、规模最大的国学教育基础教育机构,是国内首家将国学教育引进基础教育并与九年义务教育课程进行深度融合的学校;是国内首家规模最大、最系统,最全面探索中西方经典教育现代化的学校;是国内首家系统编写全学科经典教育教材的学校。先锋教育已经成为中原乃至全国闻名的文化教育知名品牌,成为在基础教育领域弘扬中华优秀传统文化的旗帜与榜样。

二十年里,有这样一批年轻人,怀揣着最初稚嫩而纯洁的教育梦想和先锋一起成长,在这里他们胸怀大爱,执着求真,在探索培养具有中华人文经典根基、尊重生命、尊重生态、心系天下、各美其美、大美天下的君子人格的通世大才的道路上永不停歇。

自今天起,河南先锋教育公众平台将会连续推出“河南·先锋教育二十年校庆系列活动征文”。今天推出第一篇王瑶瑶老师的《最有意义的教育是让自己的生命觉醒》。

 


题记:凸凹的心镜照不出世界的真相。大千真实全在静水呈现。致虚极,守静笃,为教以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。

 


    迷路最好的方法是停下来,看清方向。

    弹指25载,忠于教育,守护三尺,手握一寸,风雨兼程,精进无畏,诲人不倦,直指人心,自认无愧……直到一束光射进,蓦然见自身之所处,竟是在黑暗中摸索,忽东忽西,或南或北,原地打转,跌跌撞撞,碰壁累累。虽前行但方向杂乱,虽不止但心神昏昧,虽坚持但执著缠缚,虽诲人但不能降己,虽胜人却难以自胜,虽传道却并未秉道!



呜呼!教育贵在教育者自己明道,而后传道。夫子十五志于学道,好学不厌,入太庙每事问,学无常师,学而时习,学而时思,贤贤易色,食无求饱,居无求安,敏事慎言,人不知而不患而不愠。最终三十而立道,四十而无惑,于人于事于理了了分明,清晰无碍,不勉而得,随心所欲,从容中道,通达圆融。此时夫子已从无明黑暗走向智慧光明的觉悟。十五载可能是虚数,但夫子在教育他人,德风化雨之前先完成了自我生命的觉悟和蜕变却是不争的事实!正如孟子所言:师者以其昏昏却使人昭昭,惑矣!

以此察观今日教育之怪相:家庭教育天下父母皆在悲惊孩子叛逆,孩子幼小时处处都管,本是母慈子孝,辅导家庭作业鸡飞狗跳,到青春期什么都不敢管,家长谨小慎微,似昔日之敌后工作者偷摸孩子的日记,窥探虚实,提叛逆色变如处伏雷!学校教育体罚事件层出不穷,花样辈出,看视频怎视为师之风范?对待孩子之行之言竟似为非作歹泼妇骂街之流!家校关系更是匪夷所思,国家投巨资办最美的花园式的校园,本是孩子们无拘无束玩耍的乐园;标准的操场跑道球场本是少年青春身影洋溢跳跃的沃土。但最终焊接的铁栅栏挡在各校门口,学校成了不到上课时间不得进入,放学全体清场离校的禁地。因为孩子一旦在校园玩耍受伤,学校就会被家长告上法庭,责任判定,诉讼不断,赔偿惊人,媒体大标题的宣扬让教育者处于教育的劣势,大事化小,小事化了,一切以不惹事为妙。家庭的不担当,不理解,不信任,再加上功利世俗的讹诈,最终让可爱的孩子们远离了美丽纯净的校园净土,远离了不是父子胜似父子的师生关系。无忧无虑开心玩耍的生命蜷缩在午托部,奔波增负在辅导班。一幕幕教育的光怪陆离给我们所有的为师为父母之辈敲钟击磬:老师父母自己的明道学习才是当务之急,最有意义的教育是先让施教着自己的生命走向觉醒!正如清代学者张履祥《愿学记》中所言:人各欲善其子,而不知自修,惑矣!



为人父母、为人师者首先要明白要读懂自己的生命才能读懂孩子这个无字天书。《曾国藩家书》也说:“自立立人,自达达人。”何谓教学?钱穆先生说:“学者,觉也,效也。 是最早象形文字的转变,最下面的”就是代表孩子,代表每一个受教的生命。但这个生命上面有一个“”,这代表这个生命还没有觉悟,还处在无明的蒙昧中,那怎么办呢?这就需要那些先觉悟的老师手把手,“”就代表手把手地教你,中间的“”代表阴阳之道,代表宇宙真相和世间真理,也就是开悟的圣贤哲人留下的教化。经典就是圣贤修学的体证,是圣贤开悟后看到的宇宙真相。教育的终极目标其实就是觉悟光明的父母、老师唤醒孩子内在的生命,启迪孩子内在原本聚足的智慧与德行。教育的过程是支持到教育者不断完善其自我生命价值,使受教育者也不断地完善其自我生命和价值的过程。而不是简单的传授知识和技能,更不是一味的刷题,做卷子,也不可能是在考试中发现并传递这个生命有多糟糕!



教育是父母长者、为人师者用道心滋养孩子的人心,用大爱包容小爱,在爱、接纳、宽容的同时让孩子慢慢脱离人心,找到并回归他(她)本自具有的道心。中山先生说:“革命尚未成功,同志仍需努力……”。革命虽未成功,但中山先生的道心却不断丰盈圆满,“天下为公”就是国父道心的彰显。孝庄皇太后告诉玄烨:“孙儿啊,大清国最大的危机不是外面的千军万马,最大的危机在你自己的内心!这是孝庄对玄烨的教育,脱离自己的人心欲望,启迪他找到并回归到自己的道心上,这才有了未来的康熙大帝。


秉道明道方能传道,自心光明才能启迪化育无明。最有意义的教育是让自己的生命觉悟。著名的语文老师于永正先生离世前说:“在做教育却不懂教育,懂了教育却该退休了,我寄希望于有思想年轻的一代教师。”于老师也是希望更多的老师在教书育人的同时一定把自己的学习作为教育的前提,把自己生命的觉醒作为教育他人的开始,我们不仅坚守在教育的岗位上,更走在自我生命成长觉醒的路上!